典型文献
案例教学法在中职护理教学中的实践研究
文献摘要：
护理专业在中职教育体系中占据重要地位,护理专业知识技能强调实践性,教师在护理教学中加强引入案例教学法,不仅能够调动学生的专业探索主动性,也能帮助学生积累丰富的临床预习经验,从而紧扣护理教学实践导向.特采用文献研究和教学实验研究法,从案例的选择、案例问题设计、案例分析以及交流评价四个方面,论述案例教学法在中职护理教学中的实践路径,以期能够为相关教育人士提供科学的建议和支持,从而发展学生临床护理思维,达到强化专业素养和综合能力的目的.
文献关键词：
案例教学法;中职;护理教学;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
王莉
作者机构：
甘肃省灵台县职业中等专业学校,甘肃灵台744400
文献出处：
引用格式：
[1]王莉-.案例教学法在中职护理教学中的实践研究)[J].学周刊,2022(33):18-20
A类：
中职护理教学
B类：
案例教学法,中职教育,护理专业知识,知识技能,预习,实践导向,教学实验,问题设计,发展学生,临床护理,护理思维,专业素养
AB值：
0.190011
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