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浅谈初中道德与法治课中的问题设计
文献摘要：
道德与法治课是思政教育的重要平台，学科在立德树人的核心教育目标中发挥着比其他课程更鲜明的育人功能，起到德育教育的引领作用。在目标性学习的模式下，精心设计高质量的问题来引领学生有效学习是提高教学效果的必然选择。依托新课标、结合社会热点、贴近学生生活、研究考试方向等因素是问题设计的切入点，老师们应该全面、综合地考虑各种因素，精心设计高质量问题，努力打造高效课堂。
文献关键词：
问题设计;高效课堂;道德与法治课
中图分类号：
作者姓名：
张田仙
作者机构：
山西省吕梁市交口县康城中学
文献出处：
引用格式：
[1]张田仙-.浅谈初中道德与法治课中的问题设计)[J].智库时代,2022(34):62-64
A类：
B类：
初中道德与法治课,课中,问题设计,教育目标,育人功能,德育教育,目标性,精心设计,领学,有效学习,提高教学效果,新课标,社会热点,学生生活,各种因素,高质量问题,高效课堂
AB值：
0.288578
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