典型文献
构建应用技术大学思政课实践教学人才培养新模块的思考——基于思想道德与法治的教学
文献摘要：
根据我国当前人才培养模式的改革与创新，学术型教育与职业型教育并驾齐驱，共同发展，当前我国已经有一批从高职提升至职业本科的高校，在新形势下，结合新的时代特征，如何构建应用技术型大学思政课实践教学人才培养新模块已经成为当前学界研究的重要课题之一。从构建应用技术大学人才培养模式出发，分析目前高校思想道德与法治课程在开展过程中存在的问题，结合形式，提出人才培养的模块创新主要有三点：①开展三项基础实践，突出体验式教学；②操作实践活动；③“好客师生共享式”实践教学。
文献关键词：
应用技术;思政课;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
王姗姗
作者机构：
新疆农业职业技术学院马克思主义学院，新疆 昌吉 831100
文献出处：
引用格式：
[1]王姗姗-.构建应用技术大学思政课实践教学人才培养新模块的思考——基于思想道德与法治的教学)[J].警戒线,2022(03):88-90
A类：
B类：
构建应用,应用技术大学,大学思政课,思政课实践教学,于思,改革与创新,学术型,教育与职业,并驾齐驱,职业本科,时代特征,应用技术型,大学人才培养,高校思想,思想道德与法治课程,开展过程,体验式教学,操作实践,好客,共享式
AB值：
0.283783
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