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中国共产党人的精神谱系融入高职思政课教学的价值和路径——以《思想道德与法治》课为例
文献摘要：
中国共产党人的精神谱系，是党的百年奋斗历史的精神结晶、是党从胜利走向胜利的强大动力。中国共产党人的精神谱系与高职思政课教学在理论上具有同源性、在内容上具有融合性、在目标上具有契合性。将中国共产党人的精神谱系融入《思想道德与法治》课中，有利于发挥高职思政课立德树人的重要功能、提升高职思政课教学的质量、彰显党史学习教育的时代价值。为此，该文试图牢牢抓住中国共产党人的精神谱系融入高职思政课教学实践的这一主线，构建一个教师为主导、学生为主体，以课堂教学、课后实践为施展平台的思政课教学路径。
文献关键词：
中国共产党人的精神谱系;高职;思政课;思想道德与法治
中图分类号：
作者姓名：
敖美蓉;张莉彬;曾骏;郭斓;杨欣蓓
作者机构：
宜春职业技术学院 江西 宜春 336000
文献出处：
引用格式：
[1]敖美蓉;张莉彬;曾骏;郭斓;杨欣蓓-.中国共产党人的精神谱系融入高职思政课教学的价值和路径——以《思想道德与法治》课为例)[J].农村青年,2022(06):60-62
A类：
B类：
中国共产党人的精神谱系,高职思政课教学,教学的价值,思想道德与法治,党的百年奋斗,同源性,融合性,契合性,课中,重要功能,党史学习教育,一主线,学生为主体,课后实践,施展,展平,思政课教学路径
AB值：
0.143212
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