典型文献
TPACK视域下物理教学设计
文献摘要：
在信息技术高速发展的环境下，TPACK作为一种整合技术的学科教学知识理论框架，是当代教师进行教学设计应遵循的理论依据。结合TPACK理论，对“圆周运动”复习课进行教学设计，以期解决物理复习课教学设计中的弊端，为广大教师提供参考。
文献关键词：
TPACK;教学设计;圆周运动
中图分类号：
作者姓名：
齐海燕;张永恒
作者机构：
长春师范大学物理学院
文献出处：
引用格式：
[1]齐海燕;张永恒-.TPACK视域下物理教学设计)[J].智库时代,2022(31):129-132
A类：
B类：
TPACK,物理教学设计,整合技术的学科教学知识,当代教师,圆周运动,物理复习课,复习课教学
AB值：
0.273433
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