典型文献
善待课堂上的错误
文献摘要：
课堂只有在学生你一言、我一语的争论中才能绽放异彩,在观点的碰撞中才能擦出火花.小学数学课堂不仅要悦纳学生的新奇想法,更要呵护他们的自尊心和分享欲,只有这样,学生才有勇气大胆发表自己或许不成熟的想法,课堂也才有更多思维的碰撞和激情的火花.
文献关键词：
《万以内数的大小比较》;小学数学;错误;大胆表达
中图分类号：
作者姓名：
王贵红
作者机构：
安徽省合肥市翡翠学校,231299
文献出处：
引用格式：
[1]王贵红-.善待课堂上的错误)[J].教育视界,2022(46):68-69
A类：
B类：
善待,堂上,你一言,我一语,绽放,异彩,擦出,火花,小学数学课堂,悦纳,新奇,奇想,想法,呵护,自尊心,勇气,激情,大小比较,大胆表达
AB值：
0.525953
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