典型文献
"思辨课堂",源于不懈的行与思——我观于富民其人、其课
文献摘要：
于富民老师热爱生活,能将生活中的所思所得融入教学;爱好读书,并能以阅读所得指导自己的教学实践;在教学中勤于思考,积极探索,希望学生在语文课堂上"个个能言善辩、侃侃而谈,人人阳光向上"."思辨课堂",正是源于于富民老师在个人生活与教育生活中不懈的行与思.
文献关键词：
"思辨课堂";教育生活;教师成长
中图分类号：
作者姓名：
朱旭光
作者机构：
江苏省邳州市教师发展中心,221300
文献出处：
引用格式：
[1]朱旭光-."思辨课堂",源于不懈的行与思——我观于富民其人、其课)[J].教育视界,2022(26):57-58
A类：
B类：
思辨课堂,富民,热爱生活,所思,融入教学,爱好,好读,读书,勤于思考,语文课堂,堂上,个个,能言善辩,侃侃而谈,光向,于于,教育生活,教师成长
AB值：
0.405211
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