典型文献
在地理教学中践行知行合一提升教学效果的尝试
文献摘要：
"知行合一"是一种思想、一种理念、一种方法、一种能力.本文立足学生全面发展,重点阐述了在初中地理教学中如何践行知行合一、促进质量提升的一些具体途径,给出了引导教师、学生思想上认同知行合一的方法,注重在地理教学中培养学生知行合一能力,让学生真正成为生活和学习的主人,才能稳步提升教育教学质量,推动学生全面发展,成人成才.
文献关键词：
地理教学;知行合一;学以致用
中图分类号：
作者姓名：
李金英
作者机构：
许昌市魏都区教学研究室
文献出处：
引用格式：
[1]李金英-.在地理教学中践行知行合一提升教学效果的尝试)[J].商情,2022(45):140-142
A类：
B类：
行知,知行合一,提升教学效果,学生全面发展,初中地理教学,具体途径,同知,生知,教育教学质量,成才,学以致用
AB值：
0.228733
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