典型文献
积极心理学视角下高校思政教师教学实施策略
文献摘要：
高校思政教师教学工作是一项系统的、复杂的系统工程,当前思政教育教学并不理想,尤其是思政教育中消极问题的处理方式,直接对思政教学效果产生了不良的影响.积极心理学的理念能有效帮助高校思政教学走向积极,提高思政教学的效果.把积极心理学观和思政教育相契合,丰富思政教育内容,以学生积极的心理体验为主,构建积极的课堂教学环境,此氛围让学生有了积极向上的心态,能有效促进学生的全方位发展.本文在积极心理学"积极、互动、体验"的原则下,结合案例教学,对高校思政教学的实施提出有效策略,在提升思政教学效果的同时培养学生的积极人格品质.
文献关键词：
积极心理学;思政教学;积极人格品质;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
吴乾莉
作者机构：
海南职业技术学院思想政治教学部,海南 海口 570216
文献出处：
引用格式：
[1]吴乾莉-.积极心理学视角下高校思政教师教学实施策略)[J].南北桥,2022(01):100-102
A类：
积极人格品质
B类：
积极心理学,心理学视角,高校思政教师,教学实施策略,教师教学工作,思政教育教学,心理学的,高校思政教学,相契,教育内容,心理体验,课堂教学环境,积极向上,全方位发展,案例教学,有效策略,教学策略
AB值：
0.196256
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