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"互联网+"视角下高校舞蹈专业教学创新分析
文献摘要：
舞蹈是重要的艺术形式,通过肢体展示作品内涵,表达艺术情感.随着社会的发展,舞蹈专业成为高校的热门专业之一.如何在舞蹈教学中培养学生良好的艺术素养,除加强对舞蹈技巧的指导、加强对舞蹈动作的规范之外,还需要加强对学生审美意识与审美能力的培养,将美育与舞蹈教学相结合,以审美鉴赏能力的提升来培养学生的综合素养,帮助学生更深层次地感受艺术之美.很显然,这就对高校舞蹈教学的理念与方法提出了更高的要求,既要巩固学生的基础,更要提升学生的内涵,这就意味着传统的舞蹈教学模式已经不适应新时代背景下,高素质舞蹈人才的培养需求.现阶段的教学需要结合时代变化和艺术领域发展的大趋势,应用先进的教学理念,运用有效的教学方式,通过多样化的渠道与途径来对舞蹈专业教学进行深入的改革与创新,以教学模式的创新来促进教学质量的提升,以教学质量的提升来促进高素质舞蹈专业人才的培育.本文就"互联网+"视角下高校舞蹈专业教学创新的重要性,以及当前舞蹈教学中存在的不足进行深入分析,并就互联网+视角下高校舞蹈专业教学创新的有效路径进行简单阐述.
文献关键词：
"互联网+"视角下;高校;舞蹈专业教学;创新策略
中图分类号：
作者姓名：
王铠璇
作者机构：
洛阳科技职业学院,河南 洛阳 471000
文献出处：
引用格式：
[1]王铠璇-."互联网+"视角下高校舞蹈专业教学创新分析)[J].南北桥,2022(05):130-132
A类：
B类：
高校舞蹈专业教学,教学创新,创新分析,艺术形式,艺术情感,艺术素养,对舞,舞蹈技巧,舞蹈动作,学生审美,审美意识,审美能力,美育,审美鉴赏能力,升来,综合素养,艺术之美,高校舞蹈教学,舞蹈教学模式,培养需求,教学需要,时代变化,艺术领域,改革与创新,创新策略
AB值：
0.216745
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