典型文献
"双减"视野下初中英语作业设计原则与实践路径
文献摘要：
"双减"政策颁布于素质教育实施重要阶段,该政策的颁布是为了进一步深化立德树人工作,提高义务阶段教育的整体效果."双减"政策下的初中英语教学应明确学生发展的重要性,始终坚持"以生为本"为教学的核心理念,对作业进行不断优化与创新,从而加速轻负和高效型课堂的构建.对此,文章以初中英语作业设计的问题出发,重点对"双减"视野下初中英语作业设计应遵循的原则以及如何实践进行研究.
文献关键词：
双减政策;初中英语;作业设计;原则;实践
中图分类号：
作者姓名：
刘文生
作者机构：
贵州省晴隆县安谷乡安谷中学,贵州 晴隆 561400
文献出处：
引用格式：
[1]刘文生-."双减"视野下初中英语作业设计原则与实践路径)[J].丝路视野,2022(28):118-120
A类：
B类：
初中英语作业,作业设计原则,素质教育,高义,整体效果,初中英语教学,学生发展,以生为本,核心理念,优化与创新,轻负,应遵循的原则,双减政策
AB值：
0.255777
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
