典型文献
初中数学如何培养学生的质疑能力
文献摘要：
现阶段在课堂知识的教学中,越来越重视培养学生的学习能力,质疑能力的提升对于学生数学思维的发展尤为重要.学生具备质疑问题的能力,不仅可以深入探索课堂上学习的知识,而且可以培养学生的思维能力和观察能力.初中数学知识相对难理解,并且教师在课堂讲解中会感觉到枯燥,如果只是带领学生进行知识点的讲解,学生会很难把握数学的内涵,数学教师需要为学生创设质疑的氛围,引导学生展开质疑,在不断提问中提高自己的思维能力.
文献关键词：
质疑环境;勇气;方法;释疑;能力
中图分类号：
作者姓名：
王巧霞
作者机构：
康县城关镇初级中学,甘肃 陇南 746500
文献出处：
引用格式：
[1]王巧霞-.初中数学如何培养学生的质疑能力)[J].丝路视野,2022(16):75-77
A类：
质疑环境
B类：
初中数学,如何培养,质疑能力,课堂知识,数学思维,疑问,堂上,观察能力,数学知识,识相,课堂讲解,枯燥,领学,行知,知识点,学生会,数学教师,提问,勇气,释疑
AB值：
0.39868
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