典型文献
新时代小学数学教学与管理创新研究
文献摘要：
数学在小学教学体系当中占据着十分重要的位置。于课业教学角度而言，该学科能够帮助小学生养成数学运算、几何分析等专业能力；于“立德树人”角度而言，其可以促进小学生塑造理性、客观的认知态度与严谨、周密的思维逻辑。但在教育发展的新时代，传统的教学管理方法逐渐难以满足小学生的数学学习、成长需求。为了及时且有效地改善这一局面，数学教师需要摒弃以往守旧的思想和观念，并立足多元角度，选取不同且科学、合理的方法，对教学与管理的方式进行适应性的调整与创新，以此来弥补传统数学教育工作当中存在的不足，提升数学教学与管理实践所产生
文献关键词：
小学生;数学教师;教学与管理
中图分类号：
作者姓名：
朱勇
作者机构：
江苏省南京市游府西街小学
文献出处：
引用格式：
[1]朱勇-.新时代小学数学教学与管理创新研究)[J].教育信息化论坛,2022(24):114-116
A类：
B类：
小学数学教学,教学与管理,管理创新,小学教学,课业,小学生,生养,数学运算,几何分析,认知态度,周密,思维逻辑,教学管理,数学学习,成长需求,一局,数学教师,摒弃,守旧,并立,传统数学,数学教育,管理实践
AB值：
0.40294
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