典型文献
游戏化教学在小学数学教学中的应用探讨
文献摘要：
在小学阶段，学生的智力处于发育阶段，对于抽象的数学概念，理解起来较为困难，这就需要运用先进的教学手段，
提升小学生的数学学习思维，帮助小学生提高数学学习的能力。传统的教学方法，比较强调教学的目标，围绕学习成
绩展开教学活动，在小学教学评价机制改革下，培养小学生的综合素养已经成为小学数学教学的主要目标。通过先进
的教学方式，提升小学生的逻辑能力，强化小学生的智力思维，这是新时期小学数学教学的核心任务。本文就小学数
学教学中应用游戏化教学方式进行了综合研究，为培育小学生综合素养提供几点建议，供小学数学教师参考。
文献关键词：
游戏化;小学数学;教学
中图分类号：
作者姓名：
游平
作者机构：
重庆市合川区涞滩镇中心完全小学 重庆 401545
文献出处：
引用格式：
[1]游平-.游戏化教学在小学数学教学中的应用探讨)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(04):19-21
A类：
B类：
游戏化教学,小学数学教学,应用探讨,小学阶段,发育阶段,数学概念,教学手段,小学生,数学学习,学习思维,调教,小学教学,教学评价机制,机制改革,逻辑能力,核心任务,综合研究,学生综合素养,几点建议,小学数学教师
AB值：
0.285283
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
