典型文献
大学物理实验课程思政的教学探索——以“液体表面张力系数的测定”实验项目为例
文献摘要：
“立德树人”是新时代教育的根本任务，高校理工科专业公共基础课程之大学物理实验是思政育人的平台载体。基于此，以价值观和知识性相统一为指导思想，以“液体表面张力系数的测定”为例，对大学物理实验教学如何在实验预习、实验讲解、实验操作、课后总结及实验报告环节中挖掘思政元素进行探讨，力求实现知识传授和价值引领的有机融合，旨在发挥大学物理实验课程的育人作用。
文献关键词：
课程思政;液体表面张力系数;大学物理实验
中图分类号：
作者姓名：
赵鲁梅;李长伟;程勇聪;云博进
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]赵鲁梅;李长伟;程勇聪;云博进-.大学物理实验课程思政的教学探索——以“液体表面张力系数的测定”实验项目为例)[J].教育信息化论坛,2022(23):123-125
A类：
B类：
大学物理实验课程,实验课程思政,教学探索,液体表面张力系数,实验项目,新时代教育,校理,理工科专业,公共基础课程,思政育人,平台载体,知识性,物理实验教学,实验预习,实验操作,实验报告,挖掘思政元素,求实,知识传授,育人作用
AB值：
0.232545
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