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网络环境下的小学数学教学对策研究
文献摘要：
网络教育环境下教师可以通过与相关数据的连接扩展教育资源，不仅深刻地影响着广大师生的思想观念，而且还能促进教学方式创新，使教育领域更好地应对日益变化的网络环境。信息技术在教育教学方面发挥着不可或缺的作用，为小学数学教学提供了良好的环境。教师可充分结合学生的学习特点创新教学方法，激发学生的学习兴趣，利用网络环境的优势，开展小学数学教学，提高小学数学教学的效率，让小学数学课堂变得更加生动有趣。从网络教学环境的角度出发，阐述网络环境对于小学数学教学的意义，分析信息技术在小学数学教学中运用面临的问题，并提出针对性策
文献关键词：
网络环境;小学数学;信息化教学
中图分类号：
作者姓名：
姚嘉琪
作者机构：
江苏省南通市启秀市北小学
文献出处：
引用格式：
[1]姚嘉琪-.网络环境下的小学数学教学对策研究)[J].教育信息化论坛,2022(22):45-47
A类：
B类：
网络环境,小学数学教学,教学对策,网络教育,教育环境,数据的连接,思想观念,教学方式创新,学习特点,创新教学方法,利用网络,高小,小学数学课堂,加生,生动有趣,网络教学环境,信息化教学
AB值：
0.257896
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