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"减负提质"下小学数学教学中多媒体技术的运用
文献摘要：
在"减负提质"的教育背景下,小学数学课堂教学在多媒体技术的指导下发生了巨大的改变."减负提质"实质上就是将教学的过程进行优化提升,为学生创造更好的学习环境,在教学中将学生看作教学的主体,通过提升课堂教学效率达到对学生减负的效果.小学数学教师在创设数学课堂时,可以发挥多媒体技术的优势,将生动有趣的图片、视频呈现在学生面前,为学生创造更优质的学习环境,在多媒体技术的加持下,教师的教学也会更加流畅,课堂内容也会更加丰富,可以在一定程度上减轻学生的学习压力.
文献关键词：
小学数学;应用策略;多媒体技术
中图分类号：
作者姓名：
隋辞迪
作者机构：
山东省淄博市淄川区北关小学,山东 淄博
文献出处：
引用格式：
[1]隋辞迪-."减负提质"下小学数学教学中多媒体技术的运用)[J].新课程,2022(28):20-22
A类：
B类：
减负提质,小学数学教学,多媒体技术,教育背景,小学数学课堂教学,优化提升,学习环境,课堂教学效率,学生减负,小学数学教师,生动有趣,生面,加持,流畅,学习压力,应用策略
AB值：
0.236555
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