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磨刀不误砍柴工——"元朝的统治"一课教学小记
文献摘要：
2022年7月,我有幸参加了陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学历史文化学院、陕西师范大学出版总社中学历史教学参考编辑部主办的"新时代历史教育变革智慧全国学术研讨会",并承担了初中历史研讨课"元朝的统治"的课例展示和说课的任务.课后,编辑部建议我把这节课教学设计背后的想法写出来和大家分享.说实话,这节课教学设计背后的思考,无外乎还是分析"老三样":课标要求、教材资源、学生情况.所以,我的分享也只能不落俗套地从分析"老三样"入手,梳理"元朝的统治"这一课教学设计背后的思考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李萍
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]李萍-.磨刀不误砍柴工——"元朝的统治"一课教学小记)[J].中学历史教学参考,2022(17):34-37
A类：
老三样
B类：
磨刀不误砍柴工,元朝,小记,有幸,基础教育研究,文化学,大学出版,总社,社中,中学历史教学,编辑部,历史教育,教育变革,学术研讨会,初中历史,课例,说课,想法,写出,说实话,无外乎,课标,教材资源,不落俗套
AB值：
0.355212
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