典型文献
促进核心素养落地的中学地理教学设计蓝本——《中学地理教学设计》评介
文献摘要：
在新课程标准颁布实施的背景下,地理教学设计作为地理教学实施的先导和依据,在一定意义上是地理教学的学生观、教学观的简约呈现.《中学地理教学设计》一书由徐宝芳教授主编、多所师范院校和基础教育领域教师参编,是陕西师范大学出版总社于2022年出版发行的一本教材.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周丹丹;郭朵朵
作者机构：
内蒙古师范大学地理科学学院,内蒙古呼和浩特 010022
文献出处：
引用格式：
[1]周丹丹;郭朵朵-.促进核心素养落地的中学地理教学设计蓝本——《中学地理教学设计》评介)[J].地理教学,2022(22):1
A类：
B类：
核心素养落地,中学地理教学,地理教学设计,蓝本,评介,新课程标准,颁布实施,教学实施,学生观,教学观,简约,主编,多所,师范院校,基础教育,参编,大学出版,总社,出版发行,一本
AB值：
0.352399
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