典型文献
中学历史教学实施铸牢中华民族共同体意识教育策略
文献摘要：
党的十八大以来,习近平总书记对民族工作高度重视,多次强调铸牢中华民族共同体意识的重要性.中学历史教师肩负着培育学生中华民族共同体意识的重任.中学历史教学可从以下几方面实施铸牢中华民族共同体意识教育:一是开展专题学习,以中国统一多民族国家的演进过程和中国古代历史上各民族交往交流交融为主线;二是开展党史学习教育活动,挖掘地方红色资源,赓续红色血脉;三是开展项目化学习,探究民族传统文化,厚植家国情怀;四是促使馆校合作共育,拓宽铸牢中华民族共同体意识教育路径.
文献关键词：
中学历史教学;铸牢;中华民族共同体意识;策略
中图分类号：
作者姓名：
吴红
作者机构：
广西南宁市第三中学 530000
文献出处：
引用格式：
[1]吴红-.中学历史教学实施铸牢中华民族共同体意识教育策略)[J].中学教学参考,2022(19):61-63,67
A类：
B类：
中学历史教学,教学实施,铸牢中华民族共同体意识教育,教育策略,民族工作,工作高度,历史教师,肩负着,几方,专题学习,统一多民族国家,演进过程,各民族交往交流交融,融为,党史学习教育,学习教育活动,地方红色资源,赓续红色血脉,项目化学习,民族传统文化,厚植,家国情怀,使馆,馆校合作,合作共育,教育路径
AB值：
0.211582
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