典型文献
"深度学习"视域下统编版高中历史教科书插图释读与应用
文献摘要：
2019年以来,统编版高中历史教科书逐步全面投入使用,成为"教师教学和学生学习最基本、最主要的依据"[1].插图作为重要的课程资源,服务课程知识,以学科核心素养为导向,为课堂教学提供了有力支撑.以《中外历史纲要》为例,52课时配有386幅插图,平均每课配图在7幅以上,且类型多样,质量精细,信息量大.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
许峰瑞
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]许峰瑞-."深度学习"视域下统编版高中历史教科书插图释读与应用)[J].中学历史教学参考,2022(15):77-80
A类：
B类：
统编版,高中历史教科书,教科书插图,图释,释读,投入使用,教师教学,课程资源,课程知识,学科核心素养,中外历史纲要,课时,配有,每课,配图,信息量
AB值：
0.400534
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