典型文献
以实验夯实基础用创新提升素养——以苏教版化学必修2"乙醇"教学为例
文献摘要：
发展学生"核心素养"的教学理念是深化课程改革的重点内容.在以"素养为本"的教学理念背景下,在苏教版化学必修2"食品中的有机化合物——乙醇"的教学过程中,应设计体现素养发展的学习目标、开展有挑战性的学习主题、促进学生思维深度参与和发展的学习活动.利用真实情境提供核心素养的载体;在探究活动中夯实基础知识与基本技能;在课堂开展过程中利用评价的创新实现"教学评一致性",从而落实化学学科核心素养的培养.
文献关键词：
化学核心素养;教学设计;实验探究;教学评一致性;提升素养;苏教版化学必修2;乙醇
中图分类号：
作者姓名：
谢艺晖
作者机构：
漳州实验中学,福建漳州 363000
文献出处：
引用格式：
[1]谢艺晖-.以实验夯实基础用创新提升素养——以苏教版化学必修2"乙醇"教学为例)[J].实验教学与仪器,2022(01):17-20,27
A类：
B类：
夯实基础,提升素养,苏教版,必修,发展学生,重点内容,素养为本,有机化合物,应设,素养发展,学习目标,学习主题,学生思维,思维深度,深度参与,学习活动,真实情境,探究活动,基础知识,基本技能,开展过程,教学评一致性,实化,化学学科核心素养,化学核心素养,实验探究
AB值：
0.393393
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