典型文献
融入STSE教育理念的"氯气的性质及应用"教学设计
文献摘要：
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》的基本理念提到在教学过程中要重视真实情境,结合学生已有的生活经验,立足于真实的社会问题,培养学生的社会责任感.本文以"氯气的性质及应用"为例,谈谈如何以STSE教育理念为指引方向,利用真实的STSE问题创设合理的情境,以提升学生社会责任感为目标的教学设计及建议.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
翁楠;林珩;阮丽娟
作者机构：
闽南师范大学化学化工与环境学院 福建漳州363000;漳州城市职业学院 福建漳州363000
文献出处：
引用格式：
[1]翁楠;林珩;阮丽娟-.融入STSE教育理念的"氯气的性质及应用"教学设计)[J].中学化学教学参考,2022(16):37-39
A类：
B类：
STSE,氯气,普通高中,高中化学课程标准,基本理念,真实情境,生活经验,社会责任感,谈谈,指引方向,问题创设
AB值：
0.315459
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