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高考化学试题情境的研究
文献摘要：
随着《普通高中化学课程标准(2017年版)》与《中国高考评价体系》的发布,创设真实且有价值的问题情境以促进学生学习方式的转变成为教学与评价改革的热点.文章选取2019—2021年辽宁省、山东省、天津市、湖南省、广东省、四川省和陕西省七个省/市的高考化学试题进行编码分析,发现高考化学试题中情境素材的使用非常普遍,并对情境类试题的分值比重与编排方式,试题情境的种类,情境类试题的考查内容,情境素材与教材、课标的关系进行分析汇总,最后据此提出教学建议.
文献关键词：
高考化学;试题情境;情境素材
中图分类号：
作者姓名：
靳莹;高展;盖立春
作者机构：
天津师范大学 300382;河北师范大学 050010
文献出处：
引用格式：
[1]靳莹;高展;盖立春-.高考化学试题情境的研究)[J].中学教学参考,2022(32):71-74
A类：
B类：
高考化学试题,试题情境,普通高中,高中化学课程标准,中国高考评价体系,问题情境,促进学生学习,学习方式,转变成,教学与评价,评价改革,七个,编码分析,中情,情境素材,编排,考查内容,课标,教学建议
AB值：
0.233822
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