典型文献
基于学习力发展的高中生物学教学探索
文献摘要：
结合教学实例,从高中生物学教学入手,探讨在生活化课堂、合作探究式教学、设疑激思以及综合性实践中发展学生学习力的方法,通过创设多样化的平台,发展学生的核心素养.
文献关键词：
学习力;高中生物学;生活化课堂
中图分类号：
作者姓名：
高明岭
作者机构：
安徽省蒙城县蒙城第一中学 233500
文献出处：
引用格式：
[1]高明岭-.基于学习力发展的高中生物学教学探索)[J].中学生物教学,2022(29):15-16
A类：
B类：
高中生物学教学,教学探索,结合教学,教学实例,生活化课堂,合作探究式教学,设疑,发展学生,学生学习力,核心素养
AB值：
0.241679
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