典型文献
生态文明视域下中学生物学课程教材与教学
文献摘要：
生物学课程为生态文明教育提供了必要的知识基础.从学科角度解读生态文明概念,梳理课程教材相关文件对生态文明教育的要求,帮助教师准确把握生态文明思想.梳理现行高中生物学教科书中生态文明教育的内容并提出教学建议,不仅对高中教学有帮助,也为义务教育课程教材建设提供启示.
文献关键词：
生态文明;课程教材;生物学;人教版
中图分类号：
作者姓名：
王天祥
作者机构：
人民教育出版社课程教材研究所 北京 100081
文献出处：
引用格式：
[1]王天祥-.生态文明视域下中学生物学课程教材与教学)[J].中学生物教学,2022(28):4-7
A类：
B类：
生态文明视域,中学生物学,生物学课程,课程教材,生态文明教育,知识基础,文明概念,助教,生态文明思想,高中生物学,生物学教科书,教学建议,高中教学,义务教育课程,教材建设,人教版
AB值：
0.333659
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