典型文献
环保教育在初中化学教学中的渗透
文献摘要：
初中教育是学生重要时期,也是学习做人的重要阶段,教师应以初中学生的年龄特点和认知特点为依据,在化学教学中不失时机地对初中学生进行环保教育.据此提出环保教育课程文化相关应用策略,围绕环保教育主题将生态文明教育多层次、多途径的渗透在初中化学教学中,从而不断营造和谐、生态、环保的育人环境.
文献关键词：
环保教育;渗透对策;初中化学
中图分类号：
作者姓名：
庞敏
作者机构：
江苏省启东市惠和初级中学 226200
文献出处：
引用格式：
[1]庞敏-.环保教育在初中化学教学中的渗透)[J].数理化解题研究,2022(29):98-100
A类：
B类：
环保教育,初中化学教学,初中教育,做人,教师应,初中学生,认知特点,不失时机,课程文化,相关应用,应用策略,生态文明教育,多途径,育人环境,渗透对策
AB值：
0.280579
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
