典型文献
指向深度学习的生物学专题复习策略
文献摘要：
以"减数分裂"的专题复习备课为例,阐述指向深度学习的专题复习备课策略:深研文件和真题,深入调研学情,深挖情境素材,深构知识框架,深达思想观念,深琢每个环节,在此过程中发展学生的学科核心素养.
文献关键词：
深度学习;深度备课;减数分裂
中图分类号：
作者姓名：
周玲
作者机构：
浙江省大田中学 317000
文献出处：
引用格式：
[1]周玲-.指向深度学习的生物学专题复习策略)[J].中学生物教学,2022(21):76-78
A类：
B类：
指向深度学习,专题复习策略,减数分裂,备课策略,真题,研学,深挖,情境素材,知识框架,深达,思想观念,发展学生,学科核心素养,深度备课
AB值：
0.408494
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