典型文献
"陌生情境下的氧化还原反应方程式的书写"复习策略
文献摘要：
一、问题的提出
笔者在"陌生情境下的氧化还原反应方程式的书写"小专题复习中,发现学生对常见的氧化剂和还原剂以及它们对应的常规产物记忆和掌握得并不好,不少学生只记得寥寥几种物质还有可能是错的.对此,笔者也在反思:学生遗忘知识是不可避免的现象,怎样才能让学生把化学知识记得更牢?而当化学知识被遗忘后,我们最希望学生留下的是什么?我们应该怎样在课堂上着眼于培养学生遗忘了化学知识后所能留下来的东西,如化学研究的思想观念、方式方法、态度等素养?下面谈谈笔者在高三化学课堂教学中落实核心素养的做法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
梁晓康
作者机构：
广州从化中学 广东广州 510900
文献出处：
引用格式：
[1]梁晓康-."陌生情境下的氧化还原反应方程式的书写"复习策略)[J].中学化学教学参考,2022(16):82-83
A类：
B类：
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AB值：
0.370814
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