典型文献
关键能力培养:教学策略与案例评析——以九年级化学"科学解释类试题的解答"复习为例
文献摘要：
运用化学知识对试题情境中的现象、事实或规律进行解释说明的试题叫"科学解释类试题",其基本特点是情境素材真实新颖、问题立意起点高落点低、问题考查聚焦关键能力.开展"科学解释类试题的解答"专题复习的四大教学策略:展示一个案例,归纳基本特点;培养三重表征,理解微观本质;展开对比分析,探询反应速率;控制反应条件,体验学科价值.
文献关键词：
关键能力;化学教学;科学解释;信息获取;三重表征;证据推理
中图分类号：
作者姓名：
王宝斌
作者机构：
张家港市第六中学 江苏 张家港 215600
文献出处：
引用格式：
[1]王宝斌-.关键能力培养:教学策略与案例评析——以九年级化学"科学解释类试题的解答"复习为例)[J].中学化学教学参考,2022(13):52-56
A类：
B类：
关键能力,教学策略,案例评析,九年级化学,科学解释,解答,化学知识,试题情境,基本特点,情境素材,立意,落点,考查,聚焦关键,专题复习,大教学,三重表征,探询,反应速率,反应条件,学科价值,化学教学,信息获取,证据推理
AB值：
0.464014
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