典型文献
巧用情境培养学生核心素养的教学设计——以"动物的运动"为例
文献摘要：
以"动物的运动"为例,通过创设"运动会"情境,设置多种活动,引导学生完成"运动的方式""运动的基础"和"运动的实现"的学习,运用模型、实验、体验等多种方法突破重难点,营造积极、活力的课堂氛围,完善知识网络的构建,加强核心概念的理解,真正实现以学生为主体、落实核心素养的课堂目标.
文献关键词：
核心素养;情境创设;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
赵莹莹
作者机构：
山东省曲阜市杏坛中学 273100
文献出处：
引用格式：
[1]赵莹莹-.巧用情境培养学生核心素养的教学设计——以"动物的运动"为例)[J].中学生物教学,2022(21):46-47
A类：
B类：
巧用,学生核心素养,动物的运动,运动会,多种方法,重难点,课堂氛围,知识网络,核心概念,以学生为主体,课堂目标,情境创设
AB值：
0.399859
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
