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指向学科核心素养的深度学习
文献摘要：
从深度学习的概念出发,论述了深度学习是培养学生学科核心素养的基本途径.结合教学实践,提出了深度学习的基本模式,并以高中生物学必修2第1章为例,剖析通过深度学习培养学生学科核心素养的方式.
文献关键词：
深度学习;学科核心素养;深度备课;深度教学;深度反思
中图分类号：
作者姓名：
韩金;崔鸿
作者机构：
华中师范大学生命科学学院 湖北武汉 430079;湖北省武汉市实验学校 430000
文献出处：
引用格式：
[1]韩金;崔鸿-.指向学科核心素养的深度学习)[J].中学生物教学,2022(14):22-25
A类：
B类：
学科核心素养,基本途径,结合教学,基本模式,高中生物学,必修,深度备课,深度教学,深度反思
AB值：
0.350598
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