典型文献
真实·体认·运用——新课标视域下学习情境的创设
文献摘要：
新课标视域下语文学习情境的创设要遵循以下原则:日常生活情境的创设贵"真"求"实",可以通过综合学习活动、阅读教学和写作教学来创设;文学体验情境的创设重在"文学性",可以从情感体验、艺术鉴赏批评、创意表达的角度来创设;跨学科学习情境创设注重"综合性",要充分利用校内外资源,可以通过组织策划活动、开展研究性学习活动等来创设.
文献关键词：
新课标;学习情境;创设原则;能力素养
中图分类号：
作者姓名：
文德泰
作者机构：
鹤山市教师发展中心,广东 江门 529700
文献出处：
引用格式：
[1]文德泰-.真实·体认·运用——新课标视域下学习情境的创设)[J].中学语文教学参考,2022(35):53-55
A类：
B类：
新课标视域下,语文学习情境,日常生活情境,综合学习,阅读教学,写作教学,学来,文学体验,体验情境,文学性,情感体验,艺术鉴赏,鉴赏批评,创意表达,跨学科学习情境,学习情境创设,校内外资源,研究性学习活动,创设原则,能力素养
AB值：
0.367102
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