典型文献
从叙事视角变化看《祝福》的教学价值
文献摘要：
《祝福》多样化的叙事视角使小说别具艺术魅力.教学中,教师可以利用这一特性,设身处地开展丰富的体验与探究活动,在充分领略其内在张力的同时,激发学生的创造热情.
文献关键词：
叙事视角;教学价值;体验与探究
中图分类号：
作者姓名：
朱仁标
作者机构：
江苏省宜兴第一中学,江苏 无锡 214206
文献出处：
引用格式：
[1]朱仁标-.从叙事视角变化看《祝福》的教学价值)[J].中学语文教学参考,2022(28):41-44
A类：
B类：
叙事视角,祝福,教学价值,别具,艺术魅力,设身处地,体验与探究,探究活动,分领,领略,内在张力
AB值：
0.450197
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