典型文献
叙事学理论在语文教学中的运用与思考
文献摘要：
叙事学是文学批评的重要方式之一,也是高中语文教学的重要方法论.本文试图通过叙事视角的定位、叙事逻辑的转换、叙事时空的重组、叙事结构的解析,对文本进行有效解读与赏析,从而实现叙事学理论更好地为高中语文教学服务、培养学生语文核心素养的目标.
文献关键词：
叙事学;高中语文;学科素养
中图分类号：
作者姓名：
李艳霞
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]李艳霞-.叙事学理论在语文教学中的运用与思考)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(04):3-5
A类：
B类：
叙事学理论,运用与思考,文学批评,高中语文教学,叙事视角,叙事逻辑,叙事时空,叙事结构,赏析,教学服务,学生语文,语文核心素养,学科素养
AB值：
0.323704
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