典型文献
无可挽救的颓败 无处安放的青春——整本书阅读之《红楼梦》(五)
文献摘要：
五、高考或涉及,怎样考才合适
《红楼梦》要不要进入高考?答案是肯定的.既然整本书阅读进入了新课标且作为第一个学习任务群,既然《红楼梦》进入了高中语文教材且自成一个单元,那么,考查学生的阅读与理解状况,就是不争的事实.很多人,包括温儒敏先生,对整本书阅读的测评均持谨慎态度.笔者认为,他们并非反对考查,而是对于当下的测评能否发挥对整本书阅读乃至语文教学的积极引导与促进作用,还缺乏足够的信心.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
余党绪
作者机构：
上海师范大学附属中学,上海 200124
文献出处：
引用格式：
[1]余党绪-.无可挽救的颓败 无处安放的青春——整本书阅读之《红楼梦》(五))[J].中学语文教学参考,2022(28):19-21
A类：
B类：
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AB值：
0.314158
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