典型文献
如何上好写作讲评课—以《我种下了一颗节约的种子》讲评为例
文献摘要：
在核心素养背景下,作文讲评课从关注习作到关注习作者,从指导作文到引导做人,是实现初中生写作水平与生命质量同步提升的基本路径.
文献关键词：
写作教学;学生核心素养;语文核心素养;讲评课
中图分类号：
作者姓名：
蒋涵;陈芳
作者机构：
张家港市东渡实验学校,江苏 苏州 215600
文献出处：
引用格式：
[1]蒋涵;陈芳-.如何上好写作讲评课—以《我种下了一颗节约的种子》讲评为例)[J].中学语文教学参考,2022(23):31-33
A类：
B类：
上好,写作讲评,讲评课,一颗,评为,核心素养背景,作文讲评,习作,作到,做人,初中生,写作水平,生命质量,同步提升,基本路径,写作教学,学生核心素养,语文核心素养
AB值：
0.474036
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