典型文献
锤炼语言，建构意象——谈如何向古典诗词借写作灵泉
文献摘要：
提高学生的语文核心素养是语文学习的目标与宗旨，而写作能力更是语文素养的重中之重。培养写作能力的途径有很多，从中国传统文化的精髓——古典诗词中汲取写作的智慧则不失为一种极佳的途径。古典诗词语言之精美，意象之鲜明，意境之深邃，情感之隽永，思想之深远，影响着一代又一代的中华儿女，这是中国传统文化生生不息的精神动力。文化自信，既呼唤国人对传统文化的回望，更需要在文化的语境中笃行化育。发挥古典诗词以文育人、以文化人的作用，将古典诗词与中学生作文教学相结合，提高学生的写作素养与文化素养理应成为语文写作教学的题中之义。
文献关键词：
古典诗词;作文教学
中图分类号：
作者姓名：
刘以华
作者机构：
宁波华茂外国语学校中学部/浙江省宁波市
文献出处：
引用格式：
[1]刘以华-.锤炼语言，建构意象——谈如何向古典诗词借写作灵泉)[J].中华活页文选（教师版）,2022(06):36-38
A类：
B类：
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AB值：
0.330247
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