典型文献
沿波讨源 仿若有光——经典文本阅读探略
文献摘要：
朱熹有言,读书无疑者,须教有疑,对于有疑者,却要使其无疑,到这里才是上进.在初中语文经典文本的阅读中,教师应指导学生进行积极提问,学会质疑,并能自主质疑.德国科学家海森堡认为,能提出正确的问题,往往就等于解决了问题的一大半.因此,在阅读教学中,教师必须给学生方法上的指导,不要教死的知识,要授之以阅读方法,教会学生寻找疑点,在重要的地方提问,如在文本的标题、文眼等处深入探究,使提问有的放矢.以疑促读,以疑导读,进而去发现文本深处的那一束光.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
许永
作者机构：
无锡市东北塘中学,江苏 无锡 214191
文献出处：
引用格式：
[1]许永-.沿波讨源 仿若有光——经典文本阅读探略)[J].中学语文教学参考,2022(14):22-24
A类：
B类：
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AB值：
0.593865
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