典型文献
鲁迅的语文:当代中国教育的难度、深度和高度(下)
文献摘要：
语言教育的双重任务
毕于阳:鲁迅所处的时代,语言规范未能统一,他的作品中有一些语言读起来不如现代汉语易于理解和品析.然而,语言品味是语文教学的重点和难点,不少教师不知道如何处理这种现象,请李老师为我们指点迷津.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李怡;毕于阳
作者机构：
四川大学文学与新闻学院,四川 成都 610064;北京市三里屯一中,北京 100020
文献出处：
引用格式：
[1]李怡;毕于阳-.鲁迅的语文:当代中国教育的难度、深度和高度(下))[J].中学语文教学参考,2022(14):3-8
A类：
B类：
鲁迅,中国教育,语言教育,双重任务,语言规范,读起,现代汉语,品析,语言品味,语文教学,重点和难点,少教,李老师,指点迷津
AB值：
0.461546
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