典型文献
高效管理:预约精彩语文课堂
文献摘要：
传统的课堂管理认知仅限于对课堂纪律的管控,这是对课堂管理的误解,也是让课堂教学陷于低效的重要原因.高效的课堂管理,既能尊重每一位学生的个性特点,又能整合课堂各种有效因素,让每一位学生都被"卷"进学习过程,从而最大化地发挥课堂教学效益.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李军
作者机构：
扬州市江都区育才中学,江苏 扬州 225200
文献出处：
引用格式：
[1]李军-.高效管理:预约精彩语文课堂)[J].中学语文教学参考,2022(13):42-44
A类：
B类：
高效管理,预约,语文课堂,课堂管理,管理认知,仅限于,课堂纪律,误解,陷于,每一位,个性特点,有效因素,学习过程,教学效益
AB值：
0.475335
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