典型文献
新课标背景下"弹力"内容的科学性及适用性分析——基于五个版本新教材的对比研究
文献摘要：
从课程标准的基本要求入手,通过五个版本高中物理教材弹力内容的对比分析研究,明确弹力概念的内涵并提出其科学性定义,同时基于逻辑内容分析教材的适用性,为后续教材修订和课程实施提供建议.
文献关键词：
教材;科学性;适用性;弹力
中图分类号：
作者姓名：
卢杰;吕艳坤
作者机构：
郑州实验外国语学校 河南郑州 450052;东北师范大学教育学部 吉林长春 130024
文献出处：
引用格式：
[1]卢杰;吕艳坤-.新课标背景下"弹力"内容的科学性及适用性分析——基于五个版本新教材的对比研究)[J].中学物理教学参考,2022(32):37-39
A类：
B类：
新课标背景,弹力,适用性分析,新教材,课程标准,高中物理教材,科学性定义,分析教材,教材修订,课程实施
AB值：
0.371476
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