典型文献
核心素养视角下的教学设计与反思——一次"失败的实验"教学启示
文献摘要：
从教学目标、学习评价和学习的本质等角度对教学进行思考和审视,通过充分挖掘"失败的实验"背后的教育价值,创设富有挑战性的实际问题和真实任务,让学生超越先有概念,实现学习的自主构建,促进物理学科核心素养的发展.
文献关键词：
物理实验;核心素养;学习的本质
中图分类号：
作者姓名：
段才盛;陈锂
作者机构：
佛山市教育局教学研究室 广东佛山 528000;佛山市顺德区第一中学 广东顺德 528300
文献出处：
引用格式：
[1]段才盛;陈锂-.核心素养视角下的教学设计与反思——一次"失败的实验"教学启示)[J].中学物理教学参考,2022(29):20-23
A类：
B类：
核心素养视角,设计与反思,教学启示,学习评价,学习的本质,过充,教育价值,真实任务,自主构建,物理学科核心素养,物理实验
AB值：
0.385658
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