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典型文献
探讨概念图在初中数学单元复习课中的有效运用
文献摘要:
依靠概念图能够让学生在学习数学时搞清各概念之间的关系,是一种高效学习的媒介.在单元复习中,运用概念图可以降低无用信息的干扰,辅助学生分析例题解决疑难杂症,协助学生梳理学习难点,还可以促使学生优化解题思路提升解题能力.
文献关键词:
初中数学;概念图;单元复习;运用策略
作者姓名:
查贤钰
作者机构:
江苏省高邮市送桥镇初级中学 225651
引用格式:
[1]查贤钰-.探讨概念图在初中数学单元复习课中的有效运用)[J].数理化解题研究,2022(08):2-4
A类:
B类:
概念图,初中数学,单元复习课,课中,有效运用,学习数学,搞清,高效学习,无用信息,例题,决疑,疑难杂症,学习难点,优化解题,解题思路,解题能力,运用策略
AB值:
0.413499
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