典型文献
物理学科核心素养下的校本课程案例——以"物理在诗词、熟语中的浪漫"为例
文献摘要：
以校本课"物理在诗词、熟语中的浪漫"为例,对培养学生的物理学科核心素养进行实践探索.让学生收集朗朗上口的诗词、熟语,并按物理知识模块进行分类,通过小组合作的方式展示其中蕴藏的物理现象,提高学生学习物理的信心和兴趣,培养物理学科核心素养.
文献关键词：
诗词;校本课程;物理学科核心素养
中图分类号：
作者姓名：
李晓青
作者机构：
邯郸市第十中学 河北邯郸 056003
文献出处：
引用格式：
[1]李晓青-.物理学科核心素养下的校本课程案例——以"物理在诗词、熟语中的浪漫"为例)[J].中学物理教学参考,2022(20):23-25
A类：
B类：
物理学科核心素养,核心素养下,校本课程,课程案例,诗词,熟语,浪漫,朗朗上口,物理知识,知识模块,小组合作,蕴藏,物理现象
AB值：
0.259964
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