典型文献
新时代地理学科开展国家安全教育的实践路径探究
文献摘要：
面对世界百年未有之大变局,总体国家安全观和国家安全教育已成为学界和社会关注的热点.文章基于系统论解读总体国家安全观和国家安全体系,分析了国家安全教育与地理教育的内在联系,并通过案例分析指出国家安全教育融入地理教育的有效途径,为构筑大中小学国家安全教育融入地理教育一体化建设提供思路,以增强国家安全教育开展的深入性和实效性.
文献关键词：
新时代;地理学;国家安全教育;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
叶云佳;李卫朋
作者机构：
西华师范大学,四川南充
文献出处：
引用格式：
[1]叶云佳;李卫朋-.新时代地理学科开展国家安全教育的实践路径探究)[J].中学地理教学参考,2022(19):11-14,18
A类：
B类：
代地,地理学科,国家安全教育,路径探究,世界百年未有之大变局,总体国家安全观,系统论,国家安全体系,地理教育,教育融入,大中小学,教育一体化,一体化建设,强国家
AB值：
0.195917
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