典型文献
国家安全教育与地理校内外教育一体化的实践探索——以"土地资源"为例
文献摘要：
为了贯彻落实总体国家安全观,2020年教育部印发《大中小学国家安全教育指导纲要》,指导大中小学系统、规范、科学地开展国家安全教育,系统推进国家安全教育进课程、进教材、进校园.地理课程在国家安全教育方面可以发挥其独特的育人价值,故文章尝试以"土地资源"为主题,设计与实施地理校内外教育活动,以期实现学生资源安全和粮食安全观的养成.
文献关键词：
国家安全教育;地理校内外教育;教学实践;土地资源
中图分类号：
作者姓名：
王春梅;范光清;赵龙;霍小强
作者机构：
石家庄市新华区教育局教研室,河北石家庄 050050;石家庄市教育科学研究所,河北石家庄 050010;石家庄市第四十二中学,河北石家庄 050062
文献出处：
引用格式：
[1]王春梅;范光清;赵龙;霍小强-.国家安全教育与地理校内外教育一体化的实践探索——以"土地资源"为例)[J].地理教学,2022(22):37-39
A类：
地理校内外教育
B类：
国家安全教育,教育一体化,土地资源,总体国家安全观,大中小学,教育指导,指导纲要,系统推进,进课程,进教材,进校园,地理课程,育人价值,试以,设计与实施,教育活动,学生资源,资源安全,粮食安全观
AB值：
0.228465
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