典型文献
学历案在高中地理深度学习中的应用
文献摘要：
学历案不仅体现了学生的主体地位,还为学生提供了深度学习的机会.文章首先归纳了基于学历案促进深度学习的策略,然后以"人口迁移"学历案为例,结合学生经历开展探究活动,促进深度学习,落实地理学科核心素养的培育.
文献关键词：
学历案;深度学习;人口迁移;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
梁锦荣;胡宝清;龚玉葵
作者机构：
东莞市大岭山中学,广东东莞;南宁师范大学北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室,广西南宁;南宁市第八中学,广西南宁
文献出处：
引用格式：
[1]梁锦荣;胡宝清;龚玉葵-.学历案在高中地理深度学习中的应用)[J].中学地理教学参考,2022(16):35-38
A类：
B类：
学历案,高中地理,还为,进深,人口迁移,探究活动,地理学科核心素养
AB值：
0.257576
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