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走进重视素质教育的新时代——《教案的革命:基于课程标准的学历案》评介
文献摘要：
学习力已被正式列为21世纪核心素养框架的主要内容,"没有学习力就没有竞争力,学习是一种成长方式"的观念正在被广泛地传播和认同,如何帮助学生发展学习力已成为我国当前教育改革的热点话题.《教案的革命:基于课程标准的学历案》一书由卢明和崔允漷主编,2016年11月出版于华东师范大学出版社,是"学校课程实施过程质量评估的理论与技术"研究成果之一,以期探索"学习力教育"的技术创新,进一步深化落实普通高中课程改革.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王雅琪
作者机构：
华东师范大学地理科学学院,上海 200241
文献出处：
引用格式：
[1]王雅琪-.走进重视素质教育的新时代——《教案的革命:基于课程标准的学历案》评介)[J].地理教学,2022(19):1
A类：
B类：
素质教育,教案,基于课程标准,学历案,评介,学习力,核心素养,素养框架,学生发展,热点话题,主编,华东师范大学出版社,学校课程,课程实施,过程质量,质量评估,理论与技术,普通高中,高中课程改革
AB值：
0.366969
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