典型文献
以北京冬奥会为契机培养地理核心素养
文献摘要：
地理学科核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.核心素养突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与和创新实践.从价值取向上看,它反映了学生终身学习所必需的素养与国家、社会公认的价值观.它不仅注重科学基础,也关注个体适应未来社会生活和个人终身发展所必备的素养.在高中地理学习中,同学们不应该只关注考试分数,更应该关注综合实践能力、区域认知能力以及人地协调观等核心素养.人地协调观是指人们对人类与地理环境之间关系的正确的价值观.在资源、人口、环境问题日益突出的今天,我们更应该尊重自然规律,协调好人类活动与地理环境之间的关系.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张小琴
作者机构：
江苏省如皋市第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]张小琴-.以北京冬奥会为契机培养地理核心素养)[J].中学政史地(高中文综),2022(04):63-66
A类：
B类：
北京冬奥会,养地,地理核心素养,地理学科核心素养,终身发展,必备品格,关键能力,个人修养,关爱,家国情怀,自主发展,合作参与,终身学习,科学基础,关注个体,未来社会,高中地理学,地理学习,同学们,考试分数,综合实践能力,区域认知能力,人地协调观,地理环境,尊重自然,自然规律,调好,好人,人类活动
AB值：
0.390641
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